ESCOLA ESTADUAL SÃO GABRIEL: agosto 2014

sexta-feira, 29 de agosto de 2014

Roberta L. Raciocínio Lógico, Equação de primeiro grau,8ºB e C, 7ºB (29.08.2014)

Clique no link abaixo e realize a atividade:

terça-feira, 26 de agosto de 2014

Eunice, Língua Portuguesa, Revisão análise sintática, AVANCE MAIS (26.08.2014)

Clique no link abaixo e resolva os Quizzes propostos em sequencia:

segunda-feira, 25 de agosto de 2014

Humberto, Educação Fisica, Dimensoes do esporte, 2ºD (25.08.2014) e 2ºA (29.08.2014)

Pesquise e responda o questionário abaixo em seu caderno com o auxilio dos sites.

As dimensões do esporte, Histórico dos esportes,

http://www.efdeportes.com/efd144/dimensoes-sociais-do-esporte-nas-escolas.htm

01ª Questão: Cite e comente sobre os três dimensões sociais do esporte?

02ª Questão: Quais são os princípios do esporte educacional, cite e comente!

http://www.arq.ufsc.br/arq5661/trabalhos_2003-2/complexos_desportivos/site/historico.htm

http://pt.scribd.com/doc/3086770/Historia-do-Esporte

03ª Questão: Leia o texto do link acima, e faça um resumo sobre a história dos jogos olímpicos, e faça um breve resumo sobre a origem dos esportes citados no texto!

04ª Questão: Como se deu inicio do surgimento do esporte desde os primatas e como teve sua origem no período de 2.700 a.C.?

http://www.portaleducacao.com.br/educacao-fisica/artigos/55138/a-origem-do-esporte

05ª Questão: Aponte de acordo com o texto os possíveis indícios do surgimento do esporte?

http://www.professorleonardoef.com/2011/11/luta-e-briga-afinal-e-tudo-mesma-coisa.html

06ª Questão: Encontre no texto qual a diferença entre lutas e brigas?

http://www.eeferp.usp.br/paginas/docentes/Valdir/Esporte%20como%20construcao%20da%20cidadania.pdf

07ª Questão: Leia o texto e faça um resumo sobre “esportes como construção de cidadania”.

http://vilamulher.com.br/mae-filhos-familia/adolescentes/brigas-dentro-das-escolas-como-reverter-a-situacao-8-1-57-178.html

08ª Questão: Quando acontecem as brigas dentro da escola, o porquê destas brigas e como o professor deve reverter essa situação?

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/luta-sinonimo-paz-424330.shtml

09ª Questão: Como a luta nas aulas de educação física, consegue trazer além dos inúmeros benefícios, a paz e harmonia entre os alunos. Comente o texto em um breve resumo!

http://www.adjorisc.com.br/jornais/folhadooeste/impressa/cadernos-especiais/mais-vida/artes-marciais-aliam-boa-forma-saude-e-disciplina-1.969137#.U9B4YuNdWW8

10ª Questão: Após ler o texto, aponte os benefícios dos rituais da luta. E porque as aulas de artes marciais são verdadeiros rituais em busca de autoconhecimento?

Humberto, Educação Física, Esporte e cultura da paz, 1ºD (25.08.2014)

Pesquise e responda o questionário abaixo em seu caderno com o auxilio dos sites.

esporte e a cultura da paz, esporte e mídia, construção histórica dos esportes , luta(s) e cultura (s), construção histórica das lutas .

http://www.confef.org.br/revistasWeb/n19/11_ESPORTE_E_CULTURA_DA_PAZ.pdf

01ª Questão: Para que serve o esporte na vida do ser humano?

02ª Questão: A disciplina que o Esporte promove, traz inúmeras atitudes positivas, cite o trecho que o autor refere!

http://projetotcc19.blogspot.com.br/2012/08/a-influencia-da-midia-no-esporte.html

03ª Questão: Qual é o papel fundamental da mídia para o esporte?

https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/download/5929/5441

04ª Questão: Todavia, num exercício de imaginação (e esperança...) o que deveríamos ler, ouvir e olhar se houvesse um outro lado, o do esporte na mídia?

http://www.historiadetudo.com/esportes.html

05ª Questão: Seguindo os exemplos de esportes citados pelo link , escolha 04 esportes, e faça um resumo quanto a sua origem, o seu criado, e o ano em que foi criado e local.

http://www.cdcc.sc.usp.br/julianoneto/profissoes/esporte.html

06ª Questão: Leia o texto do link, citado acima e faze um resumo quanto a origem do esporte na vida do homem, falando sobre todos os períodos, citados pelo texto:

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/luta-sinonimo-paz-424330.shtml

07ª Questão: Quais são as aprendizagens vindas do tatame?

https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090607084809AADrmSr

08ª Questão: de acordo com a resposta da pessoa Bruno Scappelli, transcreva na integra sua resposta, onde o mesmo cita a diferença entre briga e luta!

http://www.brasilescola.com/educacao-fisica/luta-nao-violencia-importancia-das-lutas-nas-aulas-.htm

09ª Questão: Após ler o texto do link citado, aponte qual é a finalidade do professor de educação física desenvolver o conteúdo lutas X brigas dentro da escola?

http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=264

10ª Questão: Seguindo os exemplos de lutas citadas pelo link , escolha 04 modalidades de lutas , e faça um resumo quanto a sua origem, o seu criador, ano e local em que foi criado.

Humberto, Educação Física, O esporte feminino e a mulher no esporte, 3ºC (25.08.2014)

Pesquise e responda o questionário abaixo em seu caderno com o auxilio dos sites.

O esporte feminino e a mulher no esporte.

http://historiadoesporte.wordpress.com/2012/01/28/a-insercao-da-mulher-no-universo-cultural-do-esporte/

01ª Questão: Como foi a inserção da mulher brasileira nos esportes competitivos?

02ª Questão: Porque as mulheres não podiam participar dos esportes e como elas eram vistas?, e quem foram os incentivadores para a pratica de esportes e quais eram os motivos?

http://umamulhernoesporte.blogspot.com.br/2009/08/emancipacao-da-mulher-no-esporte.html

03ª Questão: Comente sobre a história do preconceito da mulher no esporte, desde os Jogos Olímpicos da Antiguidade.

http://www.presenteparahomem.com.br/esportes-aquaticos-a-historia-do-polo-aquatico/

04ª Questão: Qual o ano e onde foi criado o polo aquático?, e a partir de qual esporte originou o polo?

http://www.presenteparahomem.com.br/esportes-aquaticos-a-historia-da-natacao-no-brasil/

05ª Questão: Comente sobre a trajetória da natação no Brasil.

http://birafitness.com/histremo.htm

06ª Questão: Como se deu origem ao remo?

http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=167

07ª Questão: Comente sobre a história do atletismo?

http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/triatlo.htm

08ª Questão: Quais os esportes que compõem o triathlon, e em que ano ele se tornou esporte olímpico?

http://gabrielgs.wordpress.com/2008/08/29/vamos-jogar-bets-nao-sabe-o-que-e-bets-bets-e-o-jogo-taco/

09ª Questão: Comente a origem do bets?

http://360graus.terra.com.br/parapente/?did=3548&action=hist%EF%BF%BDria

10ª Questão: Cite a história do parapente.

http://neuronioshiperativos.blogspot.com.br/2007/11/histria-do-asa-delta-o-invento-que-saio.html

11ª Questão: Como aconteceu a história do surgimento da asa delta?

http://www.saopauloparaquedismo.com.br/paraquedismo/historia-do-paraquedismo.html

12ª Questão: Fale um pouco da história do paraquedismo.

Roberta L. Raciocínio Lógico, Equação de primeiro grau,7ºC (25.08.2014)

Clique no link abaixo e realize a atividade:

Julyane, Língua Portuguesa, Acentuação, 6ºB (25.08.2014)

Clique nos links abaixo e resolva as atividades propostas em sequencia:

quinta-feira, 21 de agosto de 2014

Roberta L. Raciocínio Lógico, Porcentagem e média aritimética,1ºA (21.08.2014)

Clique nos links abaixo e realize as atividades em sequencia:

Humberto, Educação Física, O esporte feminino e a mulher no esporte, 3ºB (21.08.2014)

Pesquise e responda o questionário abaixo em seu caderno com o auxilio dos sites.

O esporte feminino e a mulher no esporte.

http://historiadoesporte.wordpress.com/2012/01/28/a-insercao-da-mulher-no-universo-cultural-do-esporte/

01ª Questão: Como foi a inserção da mulher brasileira nos esportes competitivos?

02ª Questão: Porque as mulheres não podiam participar dos esportes e como elas eram vistas?, e quem foram os incentivadores para a pratica de esportes e quais eram os motivos?

http://umamulhernoesporte.blogspot.com.br/2009/08/emancipacao-da-mulher-no-esporte.html

03ª Questão: Comente sobre a história do preconceito da mulher no esporte, desde os Jogos Olímpicos da Antiguidade.

http://www.presenteparahomem.com.br/esportes-aquaticos-a-historia-do-polo-aquatico/

04ª Questão: Qual o ano e onde foi criado o polo aquático?, e a partir de qual esporte originou o polo?

http://www.presenteparahomem.com.br/esportes-aquaticos-a-historia-da-natacao-no-brasil/

05ª Questão: Comente sobre a trajetória da natação no Brasil.

http://birafitness.com/histremo.htm

06ª Questão: Como se deu origem ao remo?

http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=167

07ª Questão: Comente sobre a história do atletismo?

http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/triatlo.htm

08ª Questão: Quais os esportes que compõem o triathlon, e em que ano ele se tornou esporte olímpico?

http://gabrielgs.wordpress.com/2008/08/29/vamos-jogar-bets-nao-sabe-o-que-e-bets-bets-e-o-jogo-taco/

09ª Questão: Comente a origem do bets?

http://360graus.terra.com.br/parapente/?did=3548&action=hist%EF%BF%BDria

10ª Questão: Cite a história do parapente.

http://neuronioshiperativos.blogspot.com.br/2007/11/histria-do-asa-delta-o-invento-que-saio.html

11ª Questão: Como aconteceu a história do surgimento da asa delta?

http://www.saopauloparaquedismo.com.br/paraquedismo/historia-do-paraquedismo.html

12ª Questão: Fale um pouco da história do paraquedismo.

Roberta L. Raciocínio Lógico, sequencias lógicas,8ºA e D, 7ºA (21.08.2014)

Clique nos links abaixo e realize as atividades em sequencia:

terça-feira, 19 de agosto de 2014

Humberto, Educação Física, Esporte e cultura da paz, 1ºA (20.08.2014)

Pesquise e responda o questionário abaixo em seu caderno com o auxilio dos sites.

esporte e a cultura da paz, esporte e mídia, construção histórica dos esportes , luta(s) e cultura (s), construção histórica das lutas .

http://www.confef.org.br/revistasWeb/n19/11_ESPORTE_E_CULTURA_DA_PAZ.pdf

01ª Questão: Para que serve o esporte na vida do ser humano?

02ª Questão: A disciplina que o Esporte promove, traz inúmeras atitudes positivas, cite o trecho que o autor refere!

http://projetotcc19.blogspot.com.br/2012/08/a-influencia-da-midia-no-esporte.html

03ª Questão: Qual é o papel fundamental da mídia para o esporte?

https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/download/5929/5441

04ª Questão: Todavia, num exercício de imaginação (e esperança...) o que deveríamos ler, ouvir e olhar se houvesse um outro lado, o do esporte na mídia?

http://www.historiadetudo.com/esportes.html

05ª Questão: Seguindo os exemplos de esportes citados pelo link , escolha 04 esportes, e faça um resumo quanto a sua origem, o seu criado, e o ano em que foi criado e local.

http://www.cdcc.sc.usp.br/julianoneto/profissoes/esporte.html

06ª Questão: Leia o texto do link, citado acima e faze um resumo quanto a origem do esporte na vida do homem, falando sobre todos os períodos, citados pelo texto:

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/luta-sinonimo-paz-424330.shtml

07ª Questão: Quais são as aprendizagens vindas do tatame?

https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090607084809AADrmSr

08ª Questão: de acordo com a resposta da pessoa Bruno Scappelli, transcreva na integra sua resposta, onde o mesmo cita a diferença entre briga e luta!

http://www.brasilescola.com/educacao-fisica/luta-nao-violencia-importancia-das-lutas-nas-aulas-.htm

09ª Questão: Após ler o texto do link citado, aponte qual é a finalidade do professor de educação física desenvolver o conteúdo lutas X brigas dentro da escola?

http://www.educacaofisica.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=264

10ª Questão: Seguindo os exemplos de lutas citadas pelo link , escolha 04 modalidades de lutas , e faça um resumo quanto a sua origem, o seu criador, ano e local em que foi criado.

Humberto, Educação Fisica, Dimensoes do esporte, 2ºB (20.08.2014)

Pesquise e responda o questionário abaixo em seu caderno com o auxilio dos sites.

As dimensões do esporte, Histórico dos esportes,

http://www.efdeportes.com/efd144/dimensoes-sociais-do-esporte-nas-escolas.htm

01ª Questão: Cite e comente sobre os três dimensões sociais do esporte?

02ª Questão: Quais são os princípios do esporte educacional, cite e comente!

http://www.arq.ufsc.br/arq5661/trabalhos_2003-2/complexos_desportivos/site/historico.htm

http://pt.scribd.com/doc/3086770/Historia-do-Esporte

03ª Questão: Leia o texto do link acima, e faça um resumo sobre a história dos jogos olímpicos, e faça um breve resumo sobre a origem dos esportes citados no texto!

04ª Questão: Como se deu inicio do surgimento do esporte desde os primatas e como teve sua origem no período de 2.700 a.C.?

http://www.portaleducacao.com.br/educacao-fisica/artigos/55138/a-origem-do-esporte

05ª Questão: Aponte de acordo com o texto os possíveis indícios do surgimento do esporte?

http://www.professorleonardoef.com/2011/11/luta-e-briga-afinal-e-tudo-mesma-coisa.html

06ª Questão: Encontre no texto qual a diferença entre lutas e brigas?

http://www.eeferp.usp.br/paginas/docentes/Valdir/Esporte%20como%20construcao%20da%20cidadania.pdf

07ª Questão: Leia o texto e faça um resumo sobre “esportes como construção de cidadania”.

http://vilamulher.com.br/mae-filhos-familia/adolescentes/brigas-dentro-das-escolas-como-reverter-a-situacao-8-1-57-178.html

08ª Questão: Quando acontecem as brigas dentro da escola, o porquê destas brigas e como o professor deve reverter essa situação?

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/luta-sinonimo-paz-424330.shtml

09ª Questão: Como a luta nas aulas de educação física, consegue trazer além dos inúmeros benefícios, a paz e harmonia entre os alunos. Comente o texto em um breve resumo!

http://www.adjorisc.com.br/jornais/folhadooeste/impressa/cadernos-especiais/mais-vida/artes-marciais-aliam-boa-forma-saude-e-disciplina-1.969137#.U9B4YuNdWW8

10ª Questão: Após ler o texto, aponte os benefícios dos rituais da luta. E porque as aulas de artes marciais são verdadeiros rituais em busca de autoconhecimento?

Jemima Martins, Biologia, Erros genéticos, 1ºD (19.08.2014).

Através dos links abaixo, faça uma pesquisa sobre os principais erros genéticos(Mutações) e registre em seu caderno:

Leitura sobre como ocorre os erros genéticos.

Obs: Para abrir clique nos links abaixo:

Link 04

Eunice, Redação, Avance Mais (19.08.2014)

clique no link abaixo e leia a proposta:

http://educacao.uol.com.br/bancoderedacoes/o-voto-nulo-e-um-ato-politico-valido.jhtm

Apos a leitura abra o seu email em uma nova janela, elabore uma redação seguindo as orientações do link citado acima e envie-a para o endereço bancoderedacoes@uol.com.br.

Patricia C. Seguindo em frente, Classes de palavras(19.08.2014)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

https://www.geekielab.com.br/login/

Raquel, Lingua Portuguesa, 2ºB (19.08.2014)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário.

segunda-feira, 18 de agosto de 2014

Fabiana, Lingua Portuguesa, Textos narrativos ficcionais - fotonovela, 9ºA (18.08.2014)

Faça a leitura da fotonovela “Crepúsculo”. Em seguida responsa as 4 questões a seguir em seu caderno:

LINK DA FOTONOVELA

1- O texto escrito da fotonovela aparece de duas maneiras. Quais são elas e o que significam?

2- As imagens da fotonovela apresentam pessoas reais ou são desenhos?

3- Qual é o enredo da história?

4- Quem são os personagens principais?

Depois acesse o site: http://pt.wikipedia.org/wiki/Fotonovela, e pesquisem os seguintes itens: características da fotonovela, fotonovela no Brasil e fotonovela Capricho.

sexta-feira, 15 de agosto de 2014

Nesta segunda-feira, dia 11/08, na Escola Estadual São Gabriel, nos períodos matutino, vespertino e noturno foi realizada uma gincana em comemoração ao dia do Estudante. Foram trabalhadas diversas atividades esportivas e culturais, com competições entre equipes formadas por estudantes de todas as turmas. As atividades foram elaboradas e executadas pelos profissionais de Educação Física da Escola, Marcelo José e Humberto Garcia e contaram com a colaboração dos demais profissionais da Escola.

Quiz (Noturno).

Aconteceu na E.E. São Gabriel um Quiz interdisciplinar com as turmas do Noturno: Seguindo em Frente e Ensino Médio. O trabalho foi uma ideia apresentada pela formação da SED/MS para os Professores do seguimento Seguindo em Frente. O Professor de Educação Física e Orientador Humberto Garcia conduziu o trabalho junto com os professores de Língua Portuguesa, Matemática, Química e Biologia e teve uma aceitação muito grande por parte dos estudantes que participaram ativamente da aula.

Inscrição para o Plano Estadual De Educação

Clique na imagem abaixo e realize seu cadastro:

Obs: Todos os funcionários e professores selecionar "Profissionais da Educação Pública"

quinta-feira, 14 de agosto de 2014

Gabriel, Matemática Seguindo Em Frente, Raiz Quadrada (14.08.2014)

Através dos links abaixo, pesquise sobre a origem do simbolo da raiz quadrada.
Obs: Anotem a pesquisa em seus cadernos.

Link 01

Link 02

Link 03

Márcia C. Arte, Renascimento, 1ºD(15.08.14)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

sexta-feira, 8 de agosto de 2014

Fabio D. "TRABALHO INTERDICIPLINAR – SEGUINDO EM FRENTE" (08.08.14)

TRABALHO INTERDICIPLINAR – SEGUINDO EM FRENTE

Pesquisem, nos links a seguir, alguns trabalhos com materiais reciclados que podem servir de inspiração ou mesmo de ideias para que vocês possam desenvolver os seus trabalhos.

Clique nos links abaixo para abrir: