ESCOLA ESTADUAL SÃO GABRIEL: setembro 2014

terça-feira, 30 de setembro de 2014

PACTO 30 de Setembro de 2014.

Para responder ao formulário, clique na imagem abaixo:

Raquel, Língua Portuguesa, Interpretação textual, 8ºA (01.10.2014)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário.

Língua portuguesa, Raquel Lopes/, 2° B, GAME REFORMA ORTOGRÁFICA (01.10.2014)

Clique na imagem abaixo e teste seus conhecimentos.

Seminário PRONATEC Agronegócio

Apresentação de Seminário dos alunos do PRONATEC Agronegócio sobre variados temas na disciplina de Comunicação e Linguagem.
Professora Bárbara de Paula.

terça-feira, 23 de setembro de 2014

Sonia, Língua Portuguesa, Pontuação, 1ºA (23.09.2014)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

quinta-feira, 18 de setembro de 2014

Aula Prática, Professora Márcia

Os alunos do 6º Ano A, realizaram uma atividade com frutas. Eles deveriam escolher uma fruta e apresenta-la em inglês e português. Após, para aproveitarmos o produto utilizado na atividade fizeram uma salada de frutas.

Projeto feira de ciências - visita a Universidade Anhanguera.

Os estudante do 8º ano A e Seguindo em Frente visitam a Universidade Anhanguera para conhecerem os Laboratórios de enfermagem fisioterapia, engenharias, entre outros com objetivo de despertarem o conhecimento cientifico e investigativo. Incentivando-os a desenvolverem projetos na escola que poderão ser apresentado para comunidade na feira de ciências.

quarta-feira, 17 de setembro de 2014

Inês, Juros Simples, Raciocínio Logico, 1ºD (17.09.2014)

Julyane, Lingua Portuguesa, Texto narrativo compartilhado, 7ºB (17.09.2014) e 7ºC (18.09.2014)

clique no link abaixo e siga as orientações da professora:

ATIVIDADE

Elizete, Geografia, Primavera Árabe, Avance mais(17.09.2014)

Caro estudante, abra os links abaixo, leia as informações sobre "Atualidades: PRIMAVERA ÁRABE", E FAÇA UM COMETARIO SOBRE O MESMO.

http://www.coladaweb.com/historia-do-brasil/primavera-arabe

http://educacao.globo.com/geografia/assunto/atualidades/primavera-arabe.html

http://ultimosegundo.ig.com.br/revoltamundoarabe/

http://topicos.estadao.com.br/primavera-arabe

http://www.cartacapital.com.br/internacional/no-egito-a-primavera-arabe-acabou-4458.html

http://noticias.terra.com.br/mundo/crise-na-ucrania/

http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/atualidades-vestibular/entenda-a-crise-na-crimeia/

http://historiaonline.com.br/2013/12/16/a-crise-na-ucrania/

Ana Maria, Literatura, Trívias, 2ºA (17.09.2014), 3ºA e 2ºB (18.09.2014), 2ºB e C e 1ºB (19.09.2014)

Clique na figura abaixo e responda conforme as orientações do site:

Eunice, Lingua portuguesa, 3ºB, Figuras e vícios de linguagem (17.09.2014)

Clique no link abaixo e responda o questionário:

ATIVIDADE

ATIVIDADE 2

ATIVIDADE 3

ATIVIDADE 4

ATIVIDADE 5

terça-feira, 16 de setembro de 2014

Sonia, Língua Portuguesa, Pontuação, 1ºB (16.09.2014)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

Jemima M, Biologia, Platelmintos, 2ºD (16.09.2014)

Assista o video:

VÍDEO 2

Relate no caderno em forma de resenha os fatores que levaram o indivíduo a ficar nesse estado crítico.

"PROJETO SUSTENTABILIDADE 3ºC "

Os alunos do 3ºC, foram separados em grupos pela professora Márcia e apresentaram em forma de propaganda, seus trabalhos manuais em materiais reciclados, que se tornaram obras de artes.

quarta-feira, 10 de setembro de 2014

PROJETO ATUALIDADES

Desenvolvido pela professora Ivonete na turma do 9ºB, tem como objetivo geral ,proporcionar ao aluno condições de esclarecer dúvidas acerca da localização geográfica e histórica, bem como de manifestarem-se em relação aos acontecimentos, atitudes e situações, por meio de textos diversos, aulas na STE e noticias veiculas na mídia.

Olimpíadas de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.

A Escola Estadual São Gabriel participou da quarta edição das Olimpíadas de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro foi selecionado para a Etapa Estadual em Três Modalidades:

· Memórias Literárias – como texto “Distante, mas presente”, da estudante Melissa de B. Gonçalves, do 8ºA, orientada pela Professora Raquel P. da Silva Lopes;

· Crônicas – Com o texto “ Visitante Inesperada”, da estudante Cyntia Padilha,1º Ano A, e orientada pela Professora Sônia Maria Ferreira Alves;

· Artigo de Opinião - Com o texto “Brasil, um país não só com a identidade roubada” com estudante Arthur Gabriel Marcon Vasques, orientado pela Professora Eunice Neres dos Santos.

Parabéns a todos os participantes pelo empenho e sucesso conquistados!

segunda-feira, 8 de setembro de 2014

Patricia C, Língua Portuguesa, Seguindo em Frente, Classes de palavras(08.09.2014)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

ELIZETE B, REGIME MILITAR -BRASIL, História, 3ºA (09.09.2014) e 3ºB (12.09.2014)

CARO ESTUDANTE COM AUXILIO DOS LINKS ABAIXO, FAÇA UMA PESQUISA ESCRITA EM SEU CADERNO, ELABORANDO UM TEXTO ESTRUTRADO, SOBRE:

01. Fatores que influenciaram (contexto histórico antes do Golpe) O GOLPE MILITAR EM 1964.

02. Principais características do regime militar no Brasil.

03. Principais características dos Presidentes do período militar no Brasil:

· CASTELO BRANCO (1964-1967)

· COSTA E SILVA (1967-1969)

· JUNTA MILITAR (31/8/1969-30/10/1969)

· MEDICI (1969-1974)

· GEISEL (1974-1979)

· FIGUEIREDO (1979-1985)

04. Abertura Política e transição para a democracia

LINKS para a Pesquisa:

http://www.suapesquisa.com/ditadura/

http://www.historiadobrasil.net/ditadura/

http://www.suapesquisa.com/ditadura/

http://www.suapesquisa.com/ditadura/presidentes_ditadura_militar.htm

http://www.sohistoria.com.br/ef2/ditadura/

http://educacao.uol.com.br/disciplinas/historia-brasil/ditadura-militar-1964-1985-breve-historia-do-regime-militar.htm

http://www.coladaweb.com/historia-do-brasil/ditadura-militar-governos-e-governantes

http://www.mundoeducacao.com/historiadobrasil/governos-militares.htm

http://www.portalbrasil.net/brasil_historiadobrasil_governosmilitares.htm

http://presidentes-do-brasil.info/mos/view/Governo_Militar/

ELIZETE B, A ESCRAVIDÃO NO BRASIL, História, 2ºA (09.09.2014) e 2ºB (12.09.2014)

CARO ESTUDANTE, COM AUXILIO DOS LINKS ABAIXO, FAÇA LEITURA DOS TEMAS E POSTERIOR UMA PESQUISA ESCRITA EM SEU CADERNO COM TEXTO ESTRUTURADO, SOBRE:

01. Os principais castigos aos escravos no Brasil
02. As principais formas de resistência á escravidão do negro africano
03. As principais Leis Abolicionistas.
04. Contribuição da cultura africana a cultura brasileira: vocabulário, danças, musicas, religião, esportes...

http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfLo0AE/escravidao-resistencia

http://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea/lutas-dos-escravos-e-o-fim-da-escravidao-no-brasil.htm

http://www.escolakids.com/influencia-africana-na-cultura-brasileira.htm

http://pt.slideshare.net/sandramariasousaferreia/contribuio-da-cultura-africana-no-brasil

http://www.brasil.gov.br/cultura/2009/10/cultura-afro-brasileira-se-manifesta-na-musica-religiao-e-culinaria

http://www.slideboom.com/presentations/355850/ESCRAVID%C3%83O-e-FORMAS-DE-RESIST%C3%8ANCIA

http://www.historiadobrasil.net/brasil_monarquia/leis_abolicionistas.htm

http://www.mundoeducacao.com/historiadobrasil/as-leis-abolicionistas.htm

http://nativavestibulares.blogspot.com.br/2010/11/historia-do-brasil-leis-abolicionistas.html

http://historianoutraface.blogspot.com.br/2010/08/o-trafico-negreiro-representou-uma.html

http://passadoepresente-cadu.blogspot.com.br/2011/05/alguns-castigos-aplicados-aos-escravos.html

http://novahistorianet.blogspot.com.br/2009/01/escravido-e-resistncia-no-brasil.html