Loridete, Lingua Portuguesa, Textos para interpretação, 6ºA(29.04.16)

Clique na imagem abaixo e responda os questionários em sequencia:

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Elizete, História, Povos Antigos, 1ºAno A e B(29.04.16)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

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Elizete, História, BRASIL COLÔNIA, 2ºAno A(27.04.16)

Clique na imagem abaixo e responda os questionários em sequencia:

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Elizete, História, Revolução Russa, 3ºAno A(27.04.16)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

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Eloisa, Historia, Pesquisa, 6ºC (25.04.2016)

conforme a divisão dos grupos feita em sala de aula, faça a pesquisa referente ao tema selecionado para o grupo:
Paleolítico, Neolítico, Pré- História brasileira e Pré-História de Mato Grosso do Sul.
Faça um resumo em se caderno referente ao seu conteúdo e em sala será discutido o que cada grupo entendeu sobre o assunto.

http://historiadomundo.uol.com.br/pre-historia/periodo-paleolitico.htm

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/periodo-paleolitico.htm

http://www.buscaescolar.com/historia-geral/a-pre-historia/

http://www.coladaweb.com/historia-do-brasil/pre-historia-brasileira

http://pt.slideshare.net/ANDRADELIMA/prhistria-do-mato-grosso-do-sul

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Evandro Kehl, Filosofia, Natureza e cultura, 1º Anos(25.04.16)

Realize a leitura dos links abaixo referente a temática “Natureza e cultura” e, depois disso, escreva em seu caderno o conceito e as relações existentes entre o tema abordado.

http://naturezaxcultura.blogspot.com.br/2011/10/natureza-e-cultura.html

http://www.eurosophia.com/filosofia/filosofia/filosofia_da_cultura/homem_natureza_cultura.htm

http://filomundo.blogspot.com.br/2010/02/natureza-e-cultura-diferencas-entre-o.html

http://agora-m.blogs.sapo.pt/2208.html

http://mecaniqueuniverselle.net/animal-homem/meio-ambiente/cultura.php

Evandro Kehl, Filosofia, A Ciência na Idade Antiga, 2º Anos(25.04.16)

Caro estudante, faça a leitura dos links abaixo e, na sequência, escreva em seu caderno as principais características no tocante “A Ciência na Idade Antiga”.

https://calmariatempestade.wordpress.com/2015/08/17/as-ciencias-na-antiguidade-ate-onde-chegaram/

http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAcWUAH/a-ciencia-antiga-medieval

http://anitafofita24.blogspot.com.br/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_da_ci%C3%AAncia

Evandro Kehl, Filosofia, Moral e ética na contemporaneidade, 3º Anos(25.04.16

Implemente a leitura dos links abaixo e, em seguida, escreva em seu caderno as peculiaridades correspondentes a temática “Moral e ética na contemporaneidade”.

http://lelohansen.blogspot.com.br/2011/06/refletindo-sobre-etica-e.html

http://www.coladaweb.com/politica/etica-na-politica-brasileira

http://www.significados.com.br/etica-e-cidadania/

https://caarlosol.wordpress.com/2010/12/26/a-moral-nos-dias-de-hoje/

http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/a-etica-na-sociedade-atual/32569/

http://www.academia.edu/7553762/%C3%89tica_na_contemporaneidade

http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/filosofia/0097.html

Evandro Kehl, Sociologia, as diferenças que propiciaram eficazmente o “Processo de socialização”, 1º Anos(25.04.16)

Caro estudante, realize a leitura dos links abaixo e, na sequência, em forma de tópicos, escreva em seu caderno as diferenças que propiciaram eficazmente o “Processo de socialização”.

https://prezi.com/hri_actwem1r/as-diferencas-no-processo-de-socializacao/

https://sites.google.com/site/arytjrsociologia/As-diferenas-no-processo-de-socializao

http://aulasdesociologia1.blogspot.com.br/2010/04/o-processo-de-socializacao.html

http://www.infopedia.pt/$transformacoes-sociais

 http://www.significados.com.br/socializacao/

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Evandro Kehl, Sociologia, Pensadores e estudos brasileiros da cultura, 2º Anos(25.04.16)

Execute a leitura dos links abaixo e, em seguida, escreva em seu caderno as características que fazem parte dos “Pensadores e estudos brasileiros da cultura”.

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/diversidade-cultural-no-brasil.htm;

https://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_do_Brasil

http://www.redebrasilatual.com.br/entretenimento/2012/04/estudos-culturais-brasileiros-perdem-dois-importantes-pensadores

http://www.sociologia.com.br/sociologos-brasileiros/

http://escolakids.uol.com.br/o-brasil-e-a-cultura-moderna.htm

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Evandro Kehl, Sociologia, Constituição do estado de Mato Grosso do Sul de 1989, 3º Anos(25.04.16)

Efetive a leitura dos links abaixo e, em seguida, escreva em seu caderno, sobre a ótica dos textos lidos, as relevâncias e particularidades inerentes à “Constituição do estado de Mato Grosso do Sul de 1989”.

http://www.domtotal.com/direito/pagina/detalhe/22634/constituicao-do-estado-de-mato-grosso-do-sul

http://www.trabalhosfeitos.com/topicos/constitui%C3%A7%C3%A3o-de-1989-do-estado-de-mato-grosso-do-sul/0

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Pré conselho 1º Bimestre - 2016

Clique na imagem abaixo e responda o formulário:

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Jaqueline, Lingua Portuguesa, Interpretação, 8ºC e D(19.04.16)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário.

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Eunice, Lingua Portuguesa, Produção Textual, 1ºAno C(18.04.16)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

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Sonia, Literatura, Romantismo e Portugual, 2ºC(12.04.16)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

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Hora do Enem

Informações

Cadastro

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Ana Maria, Lingua Portuguesa, Substantivos, 6ºB(13.04.16)

Substantivos Coletivos - I
O substantivo coletivo serve para designar um grupo de objetos de um mesmo tipo. Assim, ele pode ser usado para substituir, de maneira equivalente, algumas palavras no plural.
Confira como anda os seus conhecimentos sobre alguns coletivos.
http://rachacuca.com.br/trivia/30/substantivos-coletivos-i/

Meios de Transporte
Nesta trivia você deverá completar 150 meios de transporte diferentes, incluindo: urbano, de carga, agrícolas, militares e acessórios para a prática de esportes. Os meios de transporte podem ser tanto antigos, quanto atuais e podem atuar em vias terrestres, marítimas, aéreas, etc.
http://rachacuca.com.br/trivia/273/meios-de-transporte/


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Sonia, Literatura, Vanguardas Literárias, 3ºC(12.04.16)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

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Pesquisa sobre o Ensino Médio no período noturno em Mato Grosso do Sul

Pesquisa sobre o Ensino Médio no período noturno em Mato Grosso do Sul

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Sonia, Língua Portuguesa, Gêneros Literários, 1ºD(11.04.16)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

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Jemima Martins, Matemática, Multiplicação, 6ºB(07.04.2016) e 6ºA(11.04.2016)

Clique nas atividades abaixo e utilize os jogos conforme orientação da professora:

JOGO DA TABUADA

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Sandra, Língua Portuguesa, Uso da Virgula, 9ºC e D(05.04.2016)

clique nos links abaixo e realize as atividades em sequencia:

Atividade 01

Atividade 02

Atividade 03

Atividade 04

Atividade 05

Atividade 06

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