AJA

PESQUISA DE OPINIÃO - 2º BIMESTRE


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Pré conselho 2º Bimestre - 2016

Clique na imagem abaixo e responda o formulário:

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EUNICE NERES, LÍNGUA PORTUGUESA I, INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, 1ºAno C e 2ºAno A e B (23.06.16)

Clique na imagem abaixo e responda o formulário:

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Patricia Pinto, Biologia, Sistema ABO e fator Rh, 3º A(23.06.2016)

Jogos: Blood Typing – O objetivo dos jogos é descobrir o tipo sanguíneo de cada um dos três acidentados e selecionar corretamente o sangue que ele poderá receber. Atenção, as vezes será necessário mais de uma bolsa de sangue para o mesmo paciente. Apesar de estar em inglês é possível jogar apenas utilizando os conceitos estudados em Biologia.

Jogo 1:

http://www.nobelprize.org/educational/medicine/landsteiner/landsteiner.html

Jogo 2:

https://www.nobelprize.org/educational/medicine/bloodtypinggame/game/index.html

Cada dupla de estudantes deverá entregar em folha separada, as seguintes informações:
Jogo 1: Blood Typing – Qual é o tipo sanguíneo de cada paciente (Mulher, idoso e rapaz), justificando essa resposta de acordo com o resultado obtido no teste e quais bolsas de sangue utilizaram em cada um deles.
Jogo 2: Qual é o tipo sanguíneo de cada paciente (1, 2 e 3), e quais bolsas de sangue utilizaram em cada um deles.


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EUNICE NERES, LÍNGUA PORTUGUESA I, INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, 1ºAno B(21.06.16)

Clique na imagem abaixo e responda o formulário:

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Nayara, TABUADA DE MULTIPLICAÇÃO EM INGLÊS, Inglês, 6ºA, B e C(20.06.16)

Clique nos links abaixo conforme orientação da professora:


TABUADA DE MULTPLICAÇÃO EM INGLES

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-1.php

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-2.php

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-3.php

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-4.php

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-5.php

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-6.php

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-7.php

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-8.php

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-9.php

http://www.tabuadas.com.br/tabuada-em-ingles/tabuada-de-multiplicar-em-ingles-10.php





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EUNICE NERES, LÍNGUA PORTUGUESA INTERPRETAÇÃO DE TIRINHAS E CHARGES, 1ºAno A(16.06.16)

Clique na imagem abaixo e responda o questionário:

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Ana Maria, Língua Portuguesa, Substantivos, 6ºAno B(15.06.16)

Clique nos links abaixo e responda conforme orientações da professora:

Profissões mais lembradas

ou

Matérias de Escola

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Professora Julyane, Língua Portuguesa, Pontuação e Ortografia, 9º A e B(13.06.16)

Clique na imagem abaixo e responda o formulário:

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Patricia Pinto, Ciências, Sistema Cardiovascular, 8º ano A, B, C e D (10.06.16)

Clique no link abaixo e faça as atividades.

Se precisar de ajuda clique nos links para pesquisa:

http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Corpo/Circulacao.php

https://pt.wikipedia.org/wiki/Sistema_circulat%C3%B3rio

http://escolakids.uol.com.br/circulacao-sanguinea.htm

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Glaucia, Língua Portuguesa. tarefa para segunda-feira, para os alunos do 6º C.

Tarefa para segunda-feira, para os alunos do 6º C

Tentem se imaginar no futuro, quando as tecnologias fizerem parte, realmente, do aprendizado.
vídeo de apoio.

https://www.youtube.com/watch?v=34QYGmACxvg

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Roberta, Matemática, Multiplicação, 6ºC (06.06.16)

Clique na imagem abaixo e siga as orientações da professora.

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Patricia Carlotto, Arte, Expressionismo, AJA 6º e 7º A(02.06.16)

Com o auxilio dos links abaixo, responda o formulário:

LINK 01

LINK 02

FORMULÁRIO

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