Edlaine, Matemática, Regras de sinais, 7º Ano A(27.04.2018)

clique no link abaixo e siga as orientações da professora:

Formulário

Valdeir, História, Pré-História, 6º Anos A, B e C(26.04.2018)

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Questionário

Pré-História - I

Evandro Kehl, Sociologia, Constituição do estado de Mato Grosso do Sul de 1989, 3º Anos (25.04.2018)

Referente a “Constituição do estado de Mato Grosso do Sul de 1989”, responda as questões abaixo.

01) Quais são os fundamentos que fazem jus ao estado de Mato Grosso do Sul?
02) No que se refere as disposições gerais, o que é de competência do Estado?
03) Em quais circuntãncias o estado pode intervir nos municípios?
04) No que se refere à Constituição, o que compete aos municípios?
05) O que consta no art. 25 referente as disposições gerais da administração pública?
06) Explicite a “Organização política de Mato Grosso do Sul”


http://www.domtotal.com/direito/pagina/detalhe/22634/constituicao-do-estado-de-mato-grosso-do-sul

http://www.trabalhosfeitos.com/topicos/constitui%C3%A7%C3%A3o-de-1989-do-estado-de-mato-grosso-do-sul/0

Pré conselho 1º Bimestre - 2018

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Daniel e Priscila, traduções, Inglês e Física, 3º Anos A e B(25.04.18)

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Aline, Língua Portuguesa, O emprego das letras J e G, 6º Ano C (24.04.2018)

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O emprego das letras J e G

Elizete Bedin, História, Primeira Guerra Mundial, 3º Anos A e B (24.04.2018)

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Sonia M., Lingua Portuguesa,ELEMENTOS DA NARRATIVA, 1º Anos A e C (23.04.2018)

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Aline, Língua Portuguesa, Caça Palavras, 6º Ano C (23.04.2018)

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Caça Palavras

Aline, Arte, A Última Ceia, 7º Anos A e B (23.04.2018)

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A Última Ceia - Leonardo da Vinci

Aline, Arte, Pré-história, 6º Anos A, B e C(23.04.2018)

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Desenho de Arte rupestre para Colorir

Patricia Pinto, Ciencias da Natureza, Histologia, 8ºD (19.04.2018)

clique na imagem abaixo e responda o questionário de histologia:

Eugenia, Geografia, Bloco econômicos, 9º Ano A (18.04.2018)

Os Principais blocos econômicos atualmente são:

APEC – Cooperação Econômica da Ásia e do Pacífico.
ASEAN – Associação das Nações do Sudeste Asiático.
CARICOM – Mercado Comum e Comunidade do Caribe.
CEI – Comunidade dos Estados Independentes.
CAN – Comunidade Andina.
MCA – Mercado Comum Árabe.
MERCOSUL – Mercado Comum do Sul.
NAFTA – Acordo de Livre Comércio da América do Norte.
SADC – Comunidade da África Meridional para o Desenvolvimento.
UE – União Europeia.

Acompanhe na lousa digital localização no mapa-múndi dos Blocos Econômicos.
Em grupos, Anote a caracterização de um bloco econômico, apresentando suas características econômicas, ano de fundação, países integrantes, tipo de bloco (zona de livre comércio, união aduaneira, mercado comum, união econômica e monetária) e representatividade na economia global.

Cada grupo deverá apresentar o seu trabalho oralmente e entregar um material escrito, ( na forma de cartazes ) contendo as peculiaridades inerentes ao assunto pesquisado.

Sites sugeridos:
http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/blocos-economicos.htm

https://www.mundovestibular.com.br/articles/548/1/BLOCOS-ECONOMICOS---Mercosul--Uniao-Europeia-Alca-Nafta-Apec/Paacutegina1.html

Patricia Pinto, Biologia, A tipagem sanguínea, 3 ano B e D (18.04.2018)

A tipagem sanguínea para os sistemas ABO e Rh envolve conhecimentos de herança genética, antígeno, anticorpo, reação de hemoaglutinação, relação doador-receptor e doença hemolítica do recém nascido.

Esta aula tem o objetivo apresentar um jogo de simulação, com o qual o professor possa trabalhar esses conceitos e, estimular você, estudante, a usar a indução e o conhecimento para acertar o desafio proposto.

Nestes jogos, você deverá fazer a transfusão sanguínea em pacientes com risco de morte mas para isso, terá que fazer primeiro a tipagem sanguínea de cada paciente.

Patricia Pinto, Ciências da Natureza, Nutrição, 8º Ano A ( 17.04.2018)

Vamos aprender de um jeito descontraído, estimulando a capacidade de compreensão do conteúdo a partir de jogos. Divirta-se brincando!

Clique na imagem abaixo:

Eugenia, Geografia, A composição da população brasileira, 7º Ano A(17.04.18)

Pesquise informações sobre a contribuição dada pelo afrodescendentes para com a cultura do nosso país.

Fonte sugerida:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cultura_afro-brasileira

Logo após a pesquisa, registre as informações coletadas para que sejam expostas na forma de cartazes para contextualização.

Eloisa, História, Revisão, 3º Ano D (13.04.2018)

Os estudantes serão divididos em grupos de 5 integrantes, em seguida a professora fará a distribuição dos temas e eles irão para STE para fazerem as pesquisa com base nos sites:

https://www.todamateria.com.br/fascismo/

https://historiadomundo.uol.com.br/idade-contemporanea/nazismo.htm

https://brasilescola.uol.com.br/historiab/brasil-republica.htm

http://www.historiadetudo.com/politica-cafe-com-leite

http://www.sohistoria.com.br/ef2/eravargas/p3.phpe

Em seguida eles retornarão para a sala de aula. As apresentações ocorrerão na aula seguinte.

Sonia M., Lingua Portuguesa, GÊNEROS LITERÁRIOS, 1º Anos A e C(11.04.2018)

Clique no link abaixo e responda o formulário:

GÊNEROS LITERÁRIOS

Aline, Arte, Monalisa, 7º Anos A e B (09.04.20018)

Clique no link abaixo e resolva o quebra-cabeça online:

https://www.jogospuzzle.com/puzzle-de-monalisa_4dd568045b74d.html

Agora através do GOOGLE realize uma pesquisa sobre a obra "Ultima Ceia" de Leonardo da Vinci.


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Aline, Arte, Pré-história, 6º Anos A, B e C(09.04.20018)

Clique nos links abaixo e resolva os quebras-cabeças onlines:

https://www.jogospuzzle.com/quebra-cabeca-de-pintura-rupestres-pre-representando-um-bufalo-na-parede-de-uma-caverna_536.html

https://www.jogospuzzle.com/quebra-cabeca-de-descoberta-do-fogo_7111.html

https://www.jogospuzzle.com/quebra-cabeca-de-um-artista-fazendo-uma-pintura-rupestres-pr%C3%A9-representando-um-b%C3%BAfalo-na-parede-de-uma-caverna-como-um-dinossauro-como-visto-de-fora_7112.html

https://www.jogospuzzle.com/quebra-cabeca-de-d%C3%B3lmen-ou-anta-constru%C3%A7%C3%A3o-de-pedra-do-neol%C3%ADtico-em-forma-de-grande-mesa-de-pedra_7113.html

https://www.jogospuzzle.com/quebra-cabeca-de-grupo-de-homens-prehistoricos-armados-com-lancas-na-caceria-de-um-mamute_535.html


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Daniel, Fisica, Audição Humana, 2º ano A e B(09.04.2018)

FÍSICA - AUDIÇÃO HUMANA


Como o ouvido humano percebe o som?

Sites recomendados para pesquisa:


1: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/fisica/a-sensibilidade-auditiva.htm

2: https://www.infoescola.com/anatomia-humana/audicao/

3: https://www.todamateria.com.br/audicao/

4: https://www.portalsaofrancisco.com.br/corpo-humano/audicao

5: https://www.vitasons.com/blog/audio-humana-7-grandes-curiosidades-que-provavelmente-voc-no-sabia.html

6: https://super.abril.com.br/saude/o-caminho-do-som-aparelho-auditorio/

7: https://brasilescola.uol.com.br/fisica/o-infrasom-ultrasom.htm

8: https://brasilescola.uol.com.br/saude/perigo-nos-decibeis.htm

9: https://www.portalsaofrancisco.com.br/meio-ambiente/decibeis

10: https://musicaeadoracao.com.br/55511/de-20-20-000-hz-os-limites-da-audicao-humana/

Roberta, Matemática, Sólidos Geométricos, 7º Ano B(06.04.2018)

Clique nos sites abaixo e siga as orientações da professora:

http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/matematica/solidos-geometricos.htm

https://pt-pt.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geometry-shapes/basic-geo-geometric-solids/e/identify-parts-of-3d-shapes

https://pt-pt.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geometry-shapes/basic-geo-geometric-solids/e/identify-geometric-solids--3d-figures-



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Ceila, Biologia, Doenças causadas por protozoários, 2º Ano D(05.04.2018)

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Sonia M., Lingua Portuguesa, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA, 2º Anos A e B(05.04.2018)

Clique no link abaixo e responda o formulario:

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA

Eugenia, Geografia, Globalização, 9º Ano A (03.04.2018)

Clique na imagem abaixo e responda o formulário com a orientação da professora:

Ceila, Ciências da Natureza, separação de misturas, 9º Ano B (02.04.2018)

Clique no link abaixo e resolva a simulação:

http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_revisandoaaula.htm

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Eunice Neres, Língua Portuguesa, 1º Ano B, Atividades de interpretação sobre o Livro "As Vantagens de Ser Invisível", (02.04.2018)

Clique na Imagem abaixo e responda o formulário:

Eunice Neres, Língua Portuguesa, Análise de Obras Literárias, 2º Ano C e 3º Anos C e D(02.04.2018)

Clique na Imagem abaixo e responda o formulário: